ICAK-FRANCE : DÉFINITION

Définition

L’ICAK-FRANCE est le chapitre français du Collège International de Kinésiologie Appliquée Professionnelle

Crée en 2007, elle participe au développement en France de la Kinésiologie Appliquée Professionnelle.

La Kinésiologie Appliquée Professionnelle (P.A.K.) est un système qui utilise le test musculaire pour l’évaluation neurologique fonctionnelle. La méthodologie  est concernée  par la fonction neuromusculaire dans sa relation avec les mécanismes de régulations physiologiques structurels, chimiques et émotionnels. La Kinésiologie Appliquée Professionnelle (P.A.K.) issue de la profession chiropratique est une approche clinique avec des applications multidisciplinaires.

Ses buts en France sont :

ORGANISATION

  1. Mettre en place les données cliniques et académiques pour approfondir, justifier, et partager les concepts et découvertes relatifs à la P.A.K. mettant en évidence les relations entre la structure, la chimie et le facteur mental dans la santé et la maladie ainsi que les relations existant entre les fautes structurelles et la rupture dans l’homéostasie des tissus mise en évidence dans les maladies fonctionnelles.
  2. Faciliter le partage interdisciplinaire de la P.A.K.
  3. Servir d’organisation représentative en fournissant à ses membres un support pour la discussion et la résolution des questions se rapportant à la P.A.K.

EDUCATION

  1. Promouvoir un très haut niveau de qualité d’enseignement de la P.A.K., aussi bien
    pour la formation initiale, formation de base, que complémentaire, que de niveau supérieur (DIBAK)
  2. Encourager l’enseignement de la P.A.K. dans le programme de base des établissements d’enseignement agréés de la chiropratique accrédités par l’E.C.C.E., le Conseil Européen de l’Education Chiropratique.
  3. Mettre en corrélation à chaque occasion possible l’utilisation de la P.A.K. avec les critères diagnostiques acceptés.
  4. Développer au maximum l’utilisation de la P.A.K. dans les différentes professions de santé.
  5. Mettre en place des équipements dans les structures d’enseignement de santé qui offrent des programmes basés sur des principes de la P.A.K.
  6. Fonctionner en relation avec l’organisation parentale (ICAK) dans l’établissement :
    • des standards éducatifs
    • d’une définition du matériel éducatif officiel
    • de la terminologie standard à utiliser
    • d’un mécanisme pour soutenir et ajuster la haute qualité et la cohérence dans l’instruction de la P.A.K.

RECHERCHE

Promouvoir la recherche dans la corrélation existant entre les facteurs structurels, chimiques et mentaux, la santé et la maladie, ainsi que le rapport entre des lésions anatomiques structurelles et leurs connexions avec l’homéostasie des tissus dans tout le corps.

  1. Promouvoir la recherche en P.A.K. dans de nouveaux domaines.
  2. Créer un forum pour partager idées et informations.
  3. Encourager des publications dans des journaux indexés et coordonner leur publication.
  4. Aider à financer la recherche en P.A.K. partout où cela est possible.
  5. Organiser et coordonner divers projets de recherche entre des différentes cliniques, institutions éducatives et centres de recherche.
  6. Fonctionner dans le contexte de l’organisation parentale (ICAK) dans l’établissement :
    • de directives et de protocoles pour faire de la recherche efficace en P.A.K.
    • de la sollicitation et le débours des fonds de sources tant internes qu’externes pour la recherche en P.A.K.

COMMUNICATION

  • Fournir un réseau pour l’échange d’informations relatives à la P.A.K. et les rapports entre les facteurs structurels, chimiques et mentaux contribuant à la santé et la maladie, ainsi que les rôles entre ces rapports et la rupture de l’homéostasie tissulaire existant dans les troubles fonctionnels.
  •  Créer un forum pour partager idées et informations.
  • Augmenter la conscience publique des bénéfices de la P.A.K.
  • Encourager la publication d’articles sur la P.A.K. afin d’informer le publique du bien-fondé de cette approche clinique scientifique.